Los derechos de las mujeres y la equidad de género deberían considerarse como principios fundamentales en la Sociedad del Conocimiento que estamos construyendo, una Sociedad realmente equitativa que promueva el conocimiento y contribuya a una sociedad inclusiva y diversa, que elimine las brechas culturales, sociales, tecnológicas y económicas por razón de sexo.

La construcción de la Sociedad de la información no puede hacerse excluyendo al 51% de la población, porcentaje que representan las mujeres. Su ausencia es un déficit democrático demasiado importante como para no tomar las medidas oportunas.

Los efectos sociales en cuanto a las transformaciones en formas de comunicación, de cultura, de información, y las repercusiones sobre el empleo, la formación profesional, incluyendo la educación, son cuestiones inseparables de las tecnologías y de lo que pueden afectar a la situación de la mujer. Las posibilidades de que las mujeres adquieran una formación adaptada a los nuevos métodos de trabajo y se familiaricen con los avances de la informática se perciben actualmente como una necesidad ineludible ante el riesgo de ver perder cantidad y calidad de empleos, aunque existen importantes condiciones para conseguirlo.

La red asociativa española presenta un alto número de asociacionismo femenino, son más en cantidad y en calidad de participación, pues son redes muy activas y con alta repercusión en su entorno social. La red de organizaciones de mujeres, junto a otros movimientos sociales en los que también participan muy activamente, está aportando una mirada innovadora que fortalece la democratización de la Sociedad de la Información.

Desde el Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura, a través de la red de Nuevos Centros del Conocimiento, se propone construir una Sociedad del Conocimiento inclusiva, participativa, abierta, diversa y con equidad de género; y para alcanzar este destino se ha planteado una serie de actividades que favorezcan la participación de la mujer de manera activa en la articulación de estrategias de desarrollo, poniendo en marcha acciones que tienen como motor de desarrollo la mezcla de elementos sociales y tecnológicos, como son la realización de talleres de alfabetización tecnológica , acciones formativas sobre el uso de nuevos dispositivos móviles o jornadas dirigidas a mujeres y asociaciones de mujeres sobre las posibilidades que ofrece la Red para temas que realmente les preocupa.

Además, también se plantean acciones que favorezcan la creación de REDES y la comunicación a través de la Tecnologías de la Información y la Comunicación mediante la utilización del correo electrónico, la videoconferencia, el IRC o programas de radio, entre otros. La mujer debe sentir que forma parte activa de la sociedad; se pretende facilitar el proceso de aprendizaje de la dinámica de género en el uso de las TIC para avanzar hacia la justicia social y de género. Desde la Red de NCC se potencia la participación a través de diversas actividades donde se muestre el papel de la mujer en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, como mujeres preparadas, formadas presentes en todo momento en la red de redes.